IPHONE.......es un teléfono inteligente multimedia con conexión a internet, pantalla táctil con tecnología multi-touch y una interfaz de hardware minimalista. Ya que carece de un teclado físico, se muestra uno virtual en la pantalla. El iPhone dispone de una cámara DIGITAL y un reproductor de músic.Además de software para enviar y recibir mensajes de texto y mensajes de voz. También ofrece servicios de internet como leer correo electrónico, cargar páginas web y conectividad por Wi-Fi.

El iPhone se introdujo inicialmente en los Estados Unidos el 29 de junio de 2007. Fue nombrado «Invento del año». El 11 de julio de 2008 el iPhone 3G salió a la venta, estando disponible en 22 países, incluido nuestro paìs.


Esta sotware es de ayuda eduactiva para discapacitados, este software cumple una tarea fundamental en la enseñanza de las tècnicas de computación a todo tipo de estudiantes, especialmente en alumnos con ciertas discapacidades. En el trabajo esta enfocado para alumnos con necesidades educativas especiales, partiendo de las características y tendencias de este tipo de enseñanza, las características y necesidades de los estudiantes con discapacidad, y se propone un software educativo que toma en cuenta estos aspectos a fin de perfeccionar el proceso docente y hacer de los graduados personas mejor preparadas para enfrentar el complejo progreso social que las Tecnologías de la informaciòn y comunicaciòn(TIC'S) que promueven.

Este software tiene como funciòn utilizar
información precisa, con estímulos motivantes, con una posibilidad de resolución alta y una gama de colores que facilite su visión y con estructura visual fácil para su uso, con sonido dependiendo de las discapacidades. Algunos de los màs destacados software para discapacitados : La Pulga Leocadia, Programa EVO y PCVOZ 8.0


Livemocha es la comunidad de aprendizaje de idiomas en línea más grande del mundo. Livemocha es una pagina web y compañía que ofrece contenido didáctico para el aprendizaje de idiomas para ayudar a los estudiantes de inglés, español, mandarín, francés, hindi, y alemán. El sitio, lanzado en septiembre de 2007, funciona como una comunidad online donde los hablantes nativos de cualquier idioma pueden ayudar a mejorar a otros y aprender otro idioma ellos mismos, totalmente gratis. La comunidad de Livemocha está compuesta por miembros de más de 200 países de todo el mundo, entre los que se encuentran China, Brasil, India y otros países donde el crecimiento económico acelerado ha aumentado la demanda del aprendizaje del inglés, entre otros idiomas, ya que la necesidad de comunicarse a través de fronteras culturales y mundiales se está convirtiendo en un factor cada vez más importante tanto en los negocios como en la vida diaria. Livemocha es una empresa que está redefiniendo el aprendizaje de idiomas mediante la combinación de lecciones dinámicas en línea, con la comunidad más grande del mundo de hablantes de idiomas nativos. Livemocha es un servicio gratuito que permite a sus miembros adquirir un gran dominio conversacional en una creciente cantidad de idiomas populares, incluyendo inglés, francés, español, alemán, portugués, islandés, italiano, hindi, japonés, mandarín y ruso. Livemocha es un método colaborativo interesante para el aprendizaje de idiomas.

"Livemocha tiene unos cursos básicos, vía online, cuyo listening, reading, y speaking, te ayudan a ampliar tu conocimiento, y que los nativos de otros países te ayuden a mejorar.Además, tienes la posibilidad de tener tu propio grupo de amigos, a los que puedes recurrir para que corrijan tus ejercicios, y tú revisar los suyos."


Educalibre es una nueva comunidad que surgiò este año en el ultimo "Encuentro Linux", desarrollado en nuestro paìs.

"EducaLibre es una apuesta de la comunidad educativa en torno al uso del Software Libre para catalizar la difusión y producción libre de conocimiento y así elevar de forma contínua el logro educativo y generar igualdad de condiciones en el acceso a aprendizaje de calidad."

La ideologìa de Educalibre es introducir el software libre en el currículum escolar, busca insertar el uso de las tecnologías en el currículum de la educaciòn. La idea es desarrollar todo tipo de recursos pedagógicos (planificaciones, material interactivo, didactico, educativo e inforativo,etc.) para facilitar la inclusión de aplicaciones libres a la docencia y el aula de educaciòn. Todos los contenidos y recursos generados en Educalibre no tendrán Copyright para que sean libremente distribuidos, copiados, modificados, en fin, apropiados por la comunidad. Los adminitradores de EDUCALIBRE estan trabajando para complementar informaciòn con la comunidad de wiki latina para compartiir todo tipo de recurso educativo.

"Lo que distingue al software libre del privativo no es su tecnología, de hecho las aplicaciones de ambos son muy similares. Es la legalidad que define dicha tecnología. El software privativo prohíbe explícitamente aprender la tecnología que usamos. En cambio, el software libre promueve la generación de bienes públicos permitiendo de forma equitativa conocer, intervenir, distribuir sin costo la tecnología que usamos. Esto genera una relación que desborda el consumo de la tecnología, si no un conocimiento más profundo y adquisición de habilidades de la misma que permitan gatillar usos cada vez más productivos y virtuosos. La apuesta de EDUCALIBRE es que esta relación es preferible para incorporar las TICs en la educación"

La idea en ese sentido es también aplicar en la sala de clases el mismo principio del compartir lo que uno tiene, que en este caso ya no es el código, sino el conocimiento. Y crear comunidades donde se genere contenido educativo y que ese también sea liberado bajo licencias que les permitan a los demás usarlo y ponerlo a disposición de otros colegios, compañeros, etc.














Las pizarras interactivas son una herramienta fundamental para la educación en estos años. Su amplia gama de cualidades la covierten en una poderosa herramienta que es de mucha utilidad para profesores y alumnos.
La pizarra interactiva es una pizarra en la cual se proyectan las aplicaciones de un computador, permitiendo manejar, por medio de touchscreen, los diferentes software además de plumones y destacadores desde la pizarra.

Al utilizar las pizarra interactivas, se permite explorar diversas posibilidades e innovaciones como cambios en los roles del profesor, alumno y el trabajo en la sala de clases; aprendizajes significativos y vinculados a la vida real; acceso a más recursos, permitiendo al profesor modificar las estrategias metodológicas y a los estudiantes motivarse e interesarse más. se puede dedicar más tiempo a tareas, buscar la información, analizar y reflexionar en torno a estos; se generan discusiones y trabajo conjunto entre profesores y alumnos, con una metodología y estrategia didáctica que es muy coherente a lo que se espera sea el funcionamiento de un aprendizaje activo, centrado en el alumno, situado, constructivo y colaborativo.

Técnicamente la Pizarra Digital es un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales.

Entre sus características se cuenta con:

* Portabilidad, pesa menos de 900 grs. * Fácil de instalar, no requiere de recursos avanzados para funcionar. * Permite convertir cualquier superficie plana rígida en una pizarra digital. * Es la pizarra quien va a la clase, no la clase a la sala que disponga de pizarra. * Trabaja con archivos Pdf, Bmp, Jpg, Html, Ppt. * Permite navegar en Internet, conectarse en línea y hacer reuniones virtuales. * No requiere de salas con cuidados especiales, una vez utilizada la pizarra, se retira y guarda. * Valor sustancialmente inferior a las soluciones de superficie activa.


Joomla es un software libre. Es un sistema gestor de contenidos dinámico que permite crear sitios web de alta interactividad, profesionalidad y eficiencia.
Con Joomla podemos crear sitios web de noticias, sitios corporativos, sitios web de presencia, portales comunitarios, e incluso también puede crearse con Joomla sistemas que funcionen en redes cerradas para gestionar información interna (comunicaciones, usuarios, etc) de compañías o empresas de negocios. En Joomla, cualquier persona puede administrar sus propios contenidos web sin la necesidad de poseer conocimientos técnicos, sin saber lenguaje HTML, y sin recurrir a un WebMaster cada vez que hay que actualizar alguna cosa o situaciòn en un sitio web. La administración de Joomla está enteramente basada en la gestión online, porque todas las acciones que realizan los administradores de sitios Joomla, ya sea para modificar, agregar, o eliminar contenidos se realiza exclusivamente mediante un navegador web conectado a Internet.

Todo lo señalado anteriormente he convertido a Joomla en una herramienta fundamental en difusión de Información, de Márketing Online, y también de negocios por Internet.















El uso de las TIC's en la enseñanza del idioa inglès es un excelente metodo para olvidar las clásicas clases de audiovisuales e informativas, sin desmerecer el trabajo que aquellos profesores que aùn utilizan dicho mètodo de enseñanza.
El uso de las TIC's es un mètodo de integraciòn en la enseñanza de un segundo idioma para mezclar conocimientos y tecnologia, y asi lograr un buen ambiente de aprendizaje en una aula multimedial. El uso De las TIC's sirve para:

Apoyar didácticamente al profesor en la entrega de contenidos, procedimientos, valores y actitudes, y esencialmente en su su rol de mediador ante un planteamiento del aprendizaje y la tecnologìa.

Mejorar el modelo docente presencial tradicional, ya que utiliza una herramienta que le ayuda a maximizar el trabajo cooperativo en clase. En este caso la tecnologìa.

Acceder de forma interactiva a las fuentes de información y conocimiento.


Generar diferentes escenarios de aprendizaje cooperativo y colaborativo que pueden ser foros, chats, correo, etc.


Y finalmente, familiarizar al sujeto “educando” en el uso de herramientas tecnológicas.